Az 1975 óta évente megtartott, az osztrák Austrian Research Promotion Agency (Österreichische Forschungsförderungsgesellschaft mbH - FFG) és az Európai Űrkutatási Hivatal (European Space Agency – ESA) által szervezett Summer School Alpbach (Ausztria, Tirol) (Alpbach Nyári Egyetem) nagy hagyományokkal rendelkezik abban, hogy bemutassa az űrkutatással kapcsolatos tudományok és az űrtechnológia legújabb eredményeit s előmozdítsa az európai fiatal kutatók és mérnökök képzését. A részvevők olyan komoly kihívásokkal találkoznak, mint a való életben. A rendkívül intenzív (napi 15-16 órás) képzés során a résztvevők lehetőséget kapnak arra, hogy kibővítsék és megerősítsék tudásukat. A képzés célja, hogy az előadások anyagára építve a műhelymunkák keretein belül elősegítse az elméleti ismeretek gyakorlati hasznosítását, fejlessze a csoportmunkához szükséges készségeket és kreativitásra ösztönözzön. A részvevőket csoportokra osztják, s az egyes csoportok maguk határozzák meg (a fő téma keretein belül) a kutatási témájukat, határozzák és szervezik meg az elvégzendő munkát. Az eredményt egy független bizottság bírálja el. A különböző nemzetiségű és eltérő szakmai hátterű hallgatók (tudósok és mérnökök) közötti munkamegosztás rendkívüli lehetőségeket rejt. Az angol nyelven folyó munka során a részvevők átlátják az egész munkafolyamatot a kezdeti problémafelvetéstől egészen a gyakorlati megvalósításig, s ez javítja együttműködési képességüket; így képesek lesznek komplex feladatok megoldására.

A 2010. 07. 26. – 2010. 08. 06. között megrendezésre került kurzus témája (New Space Missions for Understanding Climate Change – Új űrmisszió a klímaváltozás megértésére) egy rendkívül aktuális kérdést vet fel, melynek nem csak tudományos, hanem gyakorlati vonatkozásai is számottevőek.

Részvételemet a Magyar Űrkutatási Hivatal támogatta, anyagi fedezetét pedig több forrásból teremtettem elő (az Eszterházy Károly Főiskolán a Földrajz Tanszék és a Természettudományi Kar, valamint a Lyceum Pro Scientiis Alapítvány voltak legjelentősebb támogatóim, de saját magam is jelentősen hozzájárultam a költségekhez). A legjelentősebb kiadási tételek a 370€ regisztrációs díj, a 440€ szállásköltség és az utazási költség jelentette (a szállás Alpbach-ban, magán vendégházban volt).

Európa számos országából összesen 57 hallgató érkezett, akiket 4 csoportba (Team Red, Blue, Green és Orange) osztottak, ügyelve arra, hogy tudósok és mérnökök egyaránt képviseltessék magukat. A nyári egyetem angol nyelvűségét erősítendő, az azonos országból érkező részvevők lehetőség szerint nem kerültek egy helyre. A csapatok munkáját a tutorok koordinálták. A vezető tutor André Balogh (az ESA képviseletében) munkáját egyrészt a csoportokhoz beosztott tutorok (az Orange Team-nél Helen Brindley és Klaus Briess) és „független” (roving) tutorok segítették. A kurzus rendkívül intenzív munkával telt. A napi program két részre tagolódott: a nap első felében plenáris előadások keretében a klímaváltozás elméleti kérdéseiről és a gyakorlati megvalósításhoz szükséges technikai részletekről hallottunk (összesen 19 neves előadótól), a délutáni és esti időszak pedig csoportmunkával telt (éjfélig, de esetenként még tovább is). A nyári iskola időtartamára eső hétvégén rövid kirándulás után szintén a csoportmunkáé volt a szerep. A napok előrehaladtával a napi időbeosztás egyre inkább eltolódott a csoportmunka irányába.

Csapatom, a Team Orange egy kevéssé kutatott, de az éghajlatváltozásban szerepet játszó jelenség tanulmányozását tűzte ki célul: a repülőgépek által létrehozott kondenzációs felhők (contrail) kialakulásának, evolúciójának és éghajlatmódosító hatásának monitorozását. A téma meghatározása és a kapcsolódó szakirodalom tanulmányozása után pontosan meghatározásra kerültek a vizsgálandó paraméterek (pl. sugárzási tartomány, térbeli és időbeli felbontás, stb.), majd ezek műszaki követelményei, s végül a gyakorlati megvalósítás (a legapróbb részletekre kiterjedően). Az elkészült munka az „Evolution and Radiative Impact Contrails-Cirrus: the ERICC Mission” címet kapta, melynek írott és prezentációs változata is elkészült, s az utolsó napon bemutatásra került. A szakmai zsűri véleménye alapján csapatom munkája kapta a legjobb technikai kivitelezés különdíját, a végső győztes a Team Blue.

A nyári egyetem számos eredményt hozott számomra. Egyrészt a nemzetközi csapatban, multidiszciplináris környezetben végzett munka fejlesztette a kooperatív képességeimet, s nem mellékesen számos szakmai kapcsolatot eredményezett, melyeket a későbbiekben is ápolni szeretnék. A személyes kapcsolatokon keresztül lehetőség nyílhat munkahelyem (Eszterházy Károly Főiskola) és más intézmények közötti szakmai együttműködésre is (pl. diákcsereprogramok révén). Másrészt az EKF Földrajz Tanszékének koordinálásában folyamatban van egy műholdvevő egység telepítése, melynek segítségével EUMETSAT adatokhoz fogunk jutni, melyek felhasználhatók lesznek mind az oktatásban (új kurzusok, szakdolgozatok, pályázatok, stb.), mind a kutatásban.

Utasi Zoltán